|
|
|
|
|
|
|
|
Rekrutacja 2010/2011
|
|
|
Elektroniczna Legitymacja Studencka
|
W roku akademickim 2010/11 w PWSZ w Skierniewicach zostanie wprowadzona elektroniczna legitymacja studencka, która będzie dokumentem wydawanym dla studentów I roku
Studenci roku II oraz kolejnych będą mieli możliwość otrzymania ELS na podstawie złożonej deklaracji w dziekanacie do dnia 24.09.2010 r. |
|
Państwowa Komisja Akredytacyjna przyznaje PWSZ trzy nowe kierunki
|
Dzięki pozytywnej decyzji Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa rozpoczęła nabór na nowe kierunki – dietetykę, informatykę oraz pracę socjalną.
„Idziemy w dobrym kierunku, medycyna estetyczna, której częścią jest kosmetologia, jak również dietetyka zyskują coraz większą popularność wśród studentów. Zwiększa się także zapotrzebowanie na usługi związane ze zdrowiem. Dzięki temu przyszli absolwenci Naszej Uczelni będą mogli łatwo odnaleźć się na rynku pracy – co dla nas dydaktyków jest najważniejsze” – informuje prof. Mielicki. |
|
Konkurs na najlepsze zdjęcie z wakacji
|
Konkurs fotograficzny
Sezon wakacyjn y rozpoczął się na dobre. Nasi studenci, dydaktycy ale i sympatycy Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej odwiedzają niezwykłe i ciekawe zakątki świata. Dzięki temu to właśnie Wy stajecie się naszymi ambasadorami.
W związku z tym mamy dla Was konkurs na najciekawsze zdjęcie z wakacji, oczywiście z akcentem PWSZ. Resztę pozostawiamy Waszej wyobraźni – bo nie wątpimy w Wasz potencjał.
|
|
Konkurs fotograficzny
|
Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Łodzi informuje, że został ogłoszony konkurs fotograficzny pod hasłem "Zatrzymaj naturę 2000 - na dłużej!". Celem konkursu jest popularyzacja obszarów sieci Natura 2000 leżących na terenie województwa łódzkiego. Konkurs ma charakter otwarty i jest skierowany zarówno do młodzieży jak i osób dorosłych amatorsko zajmujących sie fotografią. Regulami konkursu oraz szczegółowe informacje są dostępne na stronie internetowej Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska w Łodzi: www.lodz.rdos.gov.pl
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|